就在近日，社交媒体上涌现出了一个话题，那就是——为什么不能接受孩子的平庸？
此话题一出，便引发了很多父母的共鸣，面对不领先、不拔尖、没有数一数二能力的孩子，爱之深，恨之切，心里不免对孩子失望，这时为人父母内心常感不安的原因。
可大家有想过，当孩子非常平庸是一个不争的事实时，作为父母到底该怎么去接受呢？
大多数孩子都不那么“优秀”
英国生物学家高尔顿曾过一个实验，他主要研究了两个问题：
第一个是：如果父母身高较高或较矮，他们下一代还会这样吗？
第二个是：如果父母高成就，孩子能维持这种高成就吗？
该实验的结果是：如果父母很高或者很矮，孩子会大概率偏离正常状态，可能比正常人高一些或者矮一些。
而关于孩子的个人成就，也跟这个趋势一致：父母成就高，孩子高成就的概率只有36%。虽然这个概率是要比正常家庭孩子高成就的概率多一点，但也表现出了回归常态的趋势。
换而言之，无论父母的基因或成就有多不凡，作为孩子而言，大概率的走向都会靠近“大多数”的正常状态，也就是并不那么“优秀”。
作为家长，希望孩子能够各方面都很“优秀”，这是无可厚非的事情，但如果凡事都追求极致，把自己的一些期望强加在孩子身上，这本身就是一件不合理的事情。
学会接纳孩子的平凡
有一个经典的案例，那就是北大教授丁延庆和他孩子的故事。
丁延庆6岁就能背下整本新华字典，本科就读于北大，后进入哥大深造，获得教育学博士学位，现任北大博导、副教授，夫人也是北大高材生。
但就在父母都是“学霸”的家庭中，却偏偏出了一个名副其实的“学渣”。
在教了这个“学渣”女儿几次作业后，丁教授就像我们平常父母一样，经历了从恨铁不成钢到怀疑人生的过程，但最终，他还是回归了正常的育儿心态，接受了自己孩子不是天才的结果。
接受孩子的平凡，不代表要放弃孩子
那么接受孩子的平凡，就意味着放任他的成长不管了吗？
相信你可以从一位老师分享的故事中看到答案：她的第一个孩子，在生下来才几个月时就被判定为“脑瘫”，随后一岁多就不幸离世了。
在经过两年的休整后，这位老师迎来了自己的第二个孩子。这次很幸运，孩子没有什么疾病，一直都很健康，但唯一的缺憾是：孩子的学习能力一直都很差，总感觉木木的。一开始，这位老师也对此很着急，因为这个孩子的来之不易，让她觉得一定要孩子优秀才对得起自己遭受的苦难。
于是，她采取了一系列措施：逼孩子晚睡，各种题海战术......直到孩子不堪重负，一场重感冒加心肌炎差点酿成大祸，老师才猛然醒悟。
所以，当孩子痊愈后，这位老师摒弃了以往“鸡娃”的心态，转而变成一位随时鼓励孩子的妈妈，虽然这样的转变没有让孩子变得更好，但也没有让孩子落后太多，成了“大多数”孩子。
后来老师的孩子也顺利考上了普通的大学，找了一份普通的工作，过着普通的生活。老师却觉得很高兴：孩子能健康平安地生活，就是最大幸福！
荣格曾经说过：“对于普通人来说，一生最重要的功课就是学会接受不完美的自己。”
这样的话不是劝人不上进的鸡汤，而是强调我们需要拥有宽广的接纳自己的心态，一个人只有在他具备接受自己的平庸的能力之后，他才能原谅别人犯错。
所以接受孩子的平凡，或许就是与自己和解的过程。